Llevamos dos semanas más o menos, y algo que ha día de hoy me sigue llamando la atención desde el 1° día,es la forma con la que trabajamos.Me refiero a que, todos formamos parte,desde el primer día,en rugby TAG hicimos grupos, y de esos siempre sale el árbitro y todos teníamos que haber sido árbitro. Es un método que me sorprende mucho,porque busca la integración de todos,busca que nos sintamos en los dos lados,en este caso en el de jugador y el de árbitro.
También sucedió en la especialidad de atletismo y natación. En atletismo,divididos en grupos,unos corrían y el resto le decíamos sus "errores" para que intentarán corregirlos, basándonos en lo que creíamos de la técnica de carrera, siempre siendo correcciones constructivas, ya que todos pasábamos por el "juzgado" y el "observador". En natación paso igual, hicimos como de profesores haciendo como una pequeña evaluación.
En conclusión es una manera genial de la integración de todos, a parte que nos hace sentirnos en los dos lados, para por ejemplo en el caso de árbitro,tener más respeto y tacto, ya que normalmente siempre son los más juzgados negativamente.
También sucedió en la especialidad de atletismo y natación. En atletismo,divididos en grupos,unos corrían y el resto le decíamos sus "errores" para que intentarán corregirlos, basándonos en lo que creíamos de la técnica de carrera, siempre siendo correcciones constructivas, ya que todos pasábamos por el "juzgado" y el "observador". En natación paso igual, hicimos como de profesores haciendo como una pequeña evaluación.
En conclusión es una manera genial de la integración de todos, a parte que nos hace sentirnos en los dos lados, para por ejemplo en el caso de árbitro,tener más respeto y tacto, ya que normalmente siempre son los más juzgados negativamente.
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